子育ち連携部会のブログ

今年度のテーマ：学校園所・地域で子どもの育ちを支える
―部落解放子ども会・青少年会館の実践から学ぶ―
大阪の部落解放子ども会・青少年会館のあゆみをふりかえる（その13）

報告者：小野栄一さん（部落解放同盟矢田支部書記長）

日　　時：2011年12月25日（日）　10時00分～12時00分
場　　所：「ゆうあいセンター」（財団法人結愛ネットワーク矢田）
（大阪市東住吉区矢田5丁目13-9　TEL：06-6606-6606）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

場所は右記で確認を：http://yuai-yata.net/contents/access.html

子育ち連携部会では「学校園所・地域で子どもの育ちを支える――部落解放子ども会・青少年会館の実践から学ぶ――」というテーマで学習会を重ねてきました。おもに大阪の部落解放子ども会・青少年会館にかかわってこられた方々を講師にお招きし、地域の子育ち・子育てという視点からお話をうかがってきました。
9月の学習会は、小野栄一さん（部落解放同盟矢田支部書記長）を講師にお招きしました。矢田地域のフィールドワークをおこなった後、部落解放子ども会をめぐるお話をうかがいました。小野さんのご配慮で、子ども会経験者の方々も同席してくださり、子どもの側からとらえた子ども会のお話も聞くことができました。
小学生のときから部落解放子ども会に「行かなあかん」と思って子ども会に行き続け、後に子ども会の指導員を務められたAさんは、次のような思い出を話してくださいました。矢田小学校1年生のときに、石川一雄さんの差別裁判をめぐる全学同盟休校にかかわってのことです。

１か所で集まって、「ゼッケンを書かなあかん」って言われて。そこに居た青年に「何書くの？」って聞いたんです。そしたら「“要求”書くんや」って言われて。それでまた「“要求”って何？」って聞いたら、「欲しいもんや」。で、「おもちゃ」と書いて怒られました。

ここには全学同盟休校に無邪気に参加するAさんの姿をみてとることができます。このような話だけをとりあげて、狭山差別裁判の意味もわからないまま、子どもに無理やりゼッケンつけさせて同盟休校をさせたのではないか、と批判的に理解する人がいるかもしれません。
しかしAさんは、このような場面で、おとなたちが「何かやってんねんなぁ」ということ、また「どこそこのにいちゃんや、姉ちゃんがおる」ということを感じてこられたそうです。問題の全貌がわかっていなくても、顔を知っている身近な人たちが集まって真剣に何かやっている、そのことを肌で感じながら成長していくことの意味をAさんの経験から見出すことも可能ではないでしょうか。
前回の部会は、フィールドワーク、子ども会経験者の話、小野さんの話など、とても盛りだくさんでした。そのため、小野さんと十分に意見交換する時間がもてませんでした。そこで、再度、小野さんを囲んで部会を開催します。年末のお忙しい時期ですが、前回、参加された人も参加されなかった人も、奮って足をお運びください。（文責：井上寿美）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

今年度のテーマ：学校園所・地域で子どもの育ちを支える
―部落解放子ども会・青少年会館の実践から学ぶ―

大阪の部落解放子ども会・青少年会館のあゆみをふりかえる（その12）

報告者：小野栄一さん（部落解放同盟矢田支部書記長）
日時：2011年9月4日（日）　9時30分～12時00分（予定）
場所：市民交流センターひがしすみよし　集合
（大阪市東住吉区矢田5－8－14　　06－6697－3311）
※フィールドワークの後、「ゆうあいセンター」に移動します。

子育ち連携部会では「学校園所・地域で子どもの育ちを支える――部落解放子ども会・青少年会館の実践から学ぶ――」というテーマで学習会を重ねてきました。おもに大阪の部落解放子ども会・青少年会館にかかわってこられた9人の方々を講師にお招きし、地域の子育ち・子育てという視点からお話をうかがってきました。
7月の学習会は、森田栄二さん（大阪市立中島中学校学校元気アップ支援員）に「南方むくの木子ども会でとりくんできたこと（２）」というテーマでお話をしていただき、意見交換を行いました。4月の学習会では十分に意見交換する時間がもてなかったということで、再度、森田さんにお越しいただいたのですが、それでもやはり時間が足りませんでした。
森田さんは、不登校になった子どもを○人から△人に減らしたという実践は評価されるけれど、不登校になる前に一生懸命、取り組んだ実践は評価されないという話をされました。「予防」的な取り組みは具体的な数字で表すことができないだけに評価の対象となりにくいからです。したがって「予防」的な取り組みは教育実践の研究発表の場にあまり馴染まず、研究発表の場では、もっぱら事後対策的な取り組みに注目が集まるそうです。
森田さんは自らの実践について次のような話をされました。「でけへん奴」、「きつい奴」を育てようと思ったら、中間層を育てることが大事。そのような子どもたちはクラスの空気を読んでいて、自分にとって逆風になることはしない。「でけへん奴」、「きつい奴」を育てるために「健全な中間層」を育てることは、「でけへん奴」、「きつい奴」にかけるエネルギーの半分ぐらいでいける。
上記の話からは、森田さんが子ども会で取り組んでこられたことが、教育実践の研究発表の場では脚光を浴びにくいかもしれないけれど、実は、子どもたちの生活の基盤を支える地道な実践であったことがみえてきます。

9月の学習会「大阪の部落解放子ども会・青少年会館のあゆみをふりかえる（その12）」では、小野栄一さん（部落解放同盟矢田支部書記長）を講師にお願いしています。小野さんの案内で矢田地域のフィールドワークを行った後、部落解放子ども会をめぐるお話をうかがう予定です。大阪市東住吉区にある矢田地域は、大阪市の南に位置し、大和川をはさんで松原市に隣接しています。1958年に部落解放同盟矢田支部が結成され、同和対策事業に基づいて福祉・医療・教育等さまざまな実践がおこなわれてきました。2003年には、「NPO法人共生と自立のまちづくり・ふれあい」が発足し、まちづくりの活動が展開されています。部落解放子ども会の足跡をたどりながら、地域で子どもを育てる取り組みについてお話をうかがえるのではないかと期待しています。　　　　　　（文責：井上寿美）

今年度のテーマ：学校園所・地域で子どもの育ちを支える
―部落解放子ども会・青少年会館の実践から学ぶ―


大阪の部落解放子ども会・青少年会館のあゆみをふりかえる（その11）
「南方むくの木子ども会でとりくんできたこと（２）」

報告者：森田栄二さん（大阪市立中島中学校学校元気アップ支援員）　　　　
日時：2011年7月10日（日）　10時00分～12時30分
場所：市民交流センターひがしよどがわ　301号室
（大阪市東淀川区西淡路Ⅰ－4－18）
※案内版に「子育ち連携部会」と表示されています。

　子育ち連携部会では、今年度も引き続き「学校園所・地域で子どもの育ちを支える――部落解放子ども会・青少年会館の実践から学ぶ――」というテーマで学習会をおこないます。おもに大阪の部落解放子ども会・青少年会館にかかわってこられた方々からお話をうかがい、部落解放保育・教育を、地域社会の子育ちに焦点をあてて検討したいと思っています。
　「大阪の部落解放子ども会・青少年会館のあゆみをふりかえる（その11）」は、前回（2011年4月24日）に引き続き、もと南方青少年会館で長年、子どもたちにかかわってこられた森田栄二さん（大阪市立中島中学校学校元気アップ支援員）にお越しいただきます。
　前回、森田さんからは、大阪市内の複数の子ども会で実行委員会を立ち上げ、子どもたちが中心となって取り組んできた「ヒロシマ平和行進」や、大阪市内ブロックの「部落解放子ども会中学生討論合宿」等、子ども会の実践を多岐にわたってうかがうことができました。「ヒロシマ平和行進」の記録映像や「部落解放子ども会中学生討論合宿」の資料なども見せてくださり、森田さんのお話だけでも時間が足らず、十分に議論する時間をもつことができませんでした。
　そこで部会終了後、森田さんに改めて意見交換する機会を設けたいと申し出たところ、快く応じてくださいました。今回の「南方むくの木子ども会でとりくんできたこと（２）」では、森田さんを囲んでじっくりと語り合いたいと思います。前回の部会で消化不良に終わった方だけでなく、初めての方も奮ってご参加ください。
　最後に、前回のお話の中で森田さんの子どもに対する思いやお人柄が強く感じられ、私の心に残った言葉を書き記しておきます。

「愛されて育った子は真ん中がどこか知っているから、ぶれても戻ってくる。真ん中（を）知らん子は振り切れる」
「志は見せなあかん。志は見せあいっこし、見せ続けること」

（文責：井上寿美）